ظهرت عبر رابط فضاء الاولياء كشف نقاط الفصل الثالث 2025 Tharwa.education.gov.dz لجميع المراحل الدراسية بالجزائر

ظهرت عبر رابط فضاء الاولياء كشف نقاط الفصل الثالث 2025 Tharwa.education.gov.dz لجميع المراحل الدراسية بالجزائر

رابط فضاء الاولياء كشف نقاط الفصل الثالث 2025 Tharwa.education.gov.dz، أطلقت وزارة التربية الوطنية الجزائرية موقع فضاء أولياء التلاميذ بهدف تسهيل متابعة التحصيل الدراسي للأبناء في مختلف المراحل التعليمية، وتُعد هذه المنصة الرقمية خطوة مهمة نحو التحول الرقمي للخدمات التربوية، حيث توفر لأولياء الأمور إمكانية الاطلاع على نتائج أبنائهم فور اعتمادها رسميًا ومع نهاية العام الدراسي 2024-2025، ازداد اهتمام الأسر الجزائرية بالاستعلام عن نتائج الفصل الثالث، حيث أعلنت الوزارة عن توفر كشوف النقاط إلكترونيًا لجميع المستويات التعليمية، وهذا  يعكس حرصها على تبسيط الوصول إلى المعلومات الدراسية.

كيفية الحصول على كشف نقاط الفصل الثالث 2025 عبر Tharwa.education.gov.dz

وفقًا لوزارة التربية الوطنية، يتم نشر نتائج الفصل الثالث بشكل تدريجي بعد الانتهاء من عمليات التصحيح والتدقيق الإداري، لتصبح متاحة عبر فضاء الأولياء فور الإفراج الرسمي عنها، وهذه شروط الاستعلام عن النتائج عبر موقع فضاء الاولياء:

  1. أن يكون الطالب مسجلًا رسميًا في إحدى المؤسسات التعليمية التابعة للوزارة.
  2. توفر حساب مفعل لولي الأمر على المنصة الإلكترونية.
  3. إدخال رقم الاكتتاب الخاص بالطالب بدقة.
  4. التأكد من رفع المدرسة للنتائج على المنصة.
  5. وجود اتصال إنترنت مستقر لتجنب أي أعطال أثناء التحميل.

خطوات الاستعلام عن كشف النقاط للتلاميذ

  • الدخول إلى المنصة الرسمية: Tharwa.education.gov.dz.
  • اختيار قسم النتائج من القائمة الرئيسية.
  • تحديد الفصل الثالث 2025.
  • إدخال بيانات الطالب (الاسم الكامل ورقم الاكتتاب).
  • النقر على عرض كشف النقاط لظهور النتيجة فورًا.
  • تُتيح هذه الخدمة الرقمية سهولة المتابعة وتوفير الوقت، مما يعزز الشفافية في التواصل بين المدارس وأولياء الأمور.

تُعد منصة فضاء أولياء التلاميذ نقلة نوعية في تعزيز الرقمنة التعليمية بالجزائر، حيث توفر للأسر وصولًا سريعًا وآمنًا لنتائج أبنائهم وبخطوات بسيطة، أصبحت متابعة التحصيل الدراسي أكثر شفافية وسهولة، مما يعكس التزام الوزارة بتحسين جودة الخدمات التربوية ومواكبة التطور التكنولوجي.